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Home Málaga

El Colegio respalda la prohibición de redes sociales a menores de 16 años pero reclama un plan integral de Salud Digital

AndaluciaMedica by AndaluciaMedica
23/02/2026
in Málaga
El Colegio respalda la prohibición de redes sociales a menores de 16 años pero reclama un plan integral de Salud Digital
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  • La institución advierte de que la restricción normativa será insuficiente sin estrategias educativas y preventivas sostenidas en el tiempo. El Colegio lleva más de dos años trabajando el proyecto ‘Pantallas saludables’ que ha llevado a cabo campañas de concienciación ciudadana y cursos de formación dirigidos a profesionales y a familias.

El Colegio Oficial de Médicos de Málaga (Commálaga) considera acertado el anuncio realizado por el presidente del Gobierno, Pedro Sánchez, el pasado 3 febrero de prohibir el uso de redes sociales a menores de 16 años. Para la corporación malagueña supone “un paso necesario en términos de protección” ante un problema creciente de salud pública. No obstante, la corporación médica advierte que la medida no será efectiva si no se acompaña de una estrategia integral de Salud Digital basada en la prevención, la educación y la evidencia científica.

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El uso problemático de Internet y de las pantallas se ha consolidado como un desafío emergente, especialmente en población infantil y adolescente. Diversas investigaciones publicadas en revistas científicas internacionales evidencian su asociación con síntomas ansioso-depresivos, alteraciones del sueño, deterioro funcional y trastornos de la conducta alimentaria. Tras más de una década de estudios, los especialistas coinciden en que no se trata de un fenómeno anecdótico, sino de un determinante relevante de salud que requiere un abordaje preventivo, clínico y comunitario.

Desde el Colegio de Médicos se valora positivamente la regulación del acceso a redes sociales en determinadas edades, al entender que puede ofrecer un marco de contención. Sin embargo, para su presidente, el Dr. Pedro J. Navarro, “restringir no equivale a educar”. “Limitar el acceso no sustituye la alfabetización digital ni el desarrollo de competencias emocionales necesarias para desenvolverse en un entorno digital que ya es estructural en nuestra sociedad”, añade el máximo representante de los médicos malagueños que es además especialista en Pediatría.

Para el Colegio de Médicos de Málaga la transformación digital es irreversible y el debate no debe centrarse únicamente en regular sino en cómo acompañar, educar y liderar este proceso desde una perspectiva sanitaria, ética y preventiva. “Regular es necesario. Prohibir puede ser útil pero apostar decididamente por la Salud Digital es una responsabilidad colectiva y una oportunidad para fortalecer la salud mental de las nuevas generaciones”, concluye el Dr. Navarro.

Pantallas Saludables, un proyecto del Colegio de Médicos de Málaga

Por ello, el Colegio defiende avanzar hacia un modelo integral de Salud Digital que combine regulación con formación y prevención. La institución cuenta con una amplia trayectoria en el desarrollo de cursos y programas formativos dirigidos tanto a profesionales sanitarios como a población general, centrados en la prevención del uso problemático de Internet, la alfabetización y el bienestar emocional en entornos digitales. Esta experiencia permite afirmar, en palabras del coordinador del proyecto ‘Pantallas Saludables’ del Colegio de Médicos, Dr. Andrés Fontalba, que “la intervención educativa precoz, basada en evidencia científica, resulta más eficaz y transformadora que la mera prohibición”. El Dr. Fontalba es especialista en Psiquiatría, investigador y experto en la materia.

En los últimos dos años, el Colegio ha impulsado además campañas pioneras de sensibilización con el fin de generar conciencia social y promover decisiones responsables en el ámbito familiar y educativo, reforzando la idea de que la prevención debe anticiparse al problema.

Desde la institución recuerdan que la prevención no es solo una cuestión normativa, sino también cultural. La implicación activa de familias y docentes es clave, ya que los menores aprenden por imitación. “No podemos exigir autorregulación digital a niños y adolescentes si los adultos no ejercen un modelo coherente y equilibrado en el uso de la tecnología”, recuerda el Fontalba.

BIBLIOGRAFIA EN LA QUE SE BASA EL CONTENIDO CIENTÍFICO DE ESTA NOTA DE PRENSA:

  1. Ruiz-Centeno C, Cueto-Galán R, Pena-Andreu JM, Fontalba-Navas A. Problematic internet use and its relationship with eating disorders. Front Public Health. 2025 Jan 23;13:1464172. doi: 10.3389/fpubh.2025.1464172. PMID: 39916705; PMCID: PMC11801017.
  2. Gjoneska B, Jones J, Vella AM, Bonanno P, Flora K, Fontalba-Navas A, Hall N, Ignjatova L, Kirtava Z, Moreno Sanjuán D, Vaz-Rebelo MP, Sales CMD. Citizen Consultation on Problematic Usage of the Internet: Ethical Considerations and Empirical Insights From Six Countries. Front Public Health. 2021 Apr 1;9:587459. doi: 10.3389/fpubh.2021.587459. PMID: 33869124; PMCID: PMC8046911.
  3. Fontalba-Navas A, Marin-Ollala M, Gil-Aguilar V, Rodriguez-Hurtado J, Rios-Garcia G, et al. (2015) Mental Health Promotion: Prevention of Problematic Internet Use among adolescents. J Psychiatry 18: 218. doi:10.4172/1994-8220.1000218
  4. Fontalba-Navas, A., Gil-Aguilar, V., & Pena-Andreu, J. M. (2016). Towards an epidemiological model of internet addiction. En M. E. Adams (Ed.), Internet addiction: Prevalence, risk factors and health effects (pp. 165–166). Nova Science Publishers
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